Descrição

Lidar com a complexidade da contemporaneidade é trajeto que teremos que percorrer. Tecendo a obra "Os sete saberes necessários à educação do futuro", de Edgard Morin, com os documentos coletivos "Carta da Terra" e "Agenda 2030", propomo-nos a refletir sobre o sujeito que compreende e realiza os preceitos de nosso tempo, numa visão mais integradora e integrativa.

Referência Bibliográfica

(1) MORIN, Edgar. Os sete saberes necessários à educação do futuro. São Paulo: Cortez/Unesco, 1999.
(2) AGENDA 2030. Acompanhando o desenvolvimento sustentável até 2030. 2018. Disponível em
(3) UNESCO, A carta da terra. Pensamento & Realidade, v. 11, n. 1, p. 125-135, 2002.

Facilitação

Juliana Gonçalves Albuquerque

Mestra em Educação:Currículo - PUC/SP; Pós Graduada em Educação em Direitos Humanos pela UNIFESP; Pesquisadora convidada do GEPI - Grupo de Estudos e Pesquisa em Interdisciplinaridade (coordenação Professora Doutora Ivani Catarina Arantes Fazenda) e INTERESPE - Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Interdisciplinaridade e Espiritualidade na Educação (coordenação Professor Doutor Ruy Cezar do Espírito Santo) - PUC São Paulo; e, Possui graduação em Direito pela Universidade São Francisco (2001). Tem experiência na área de Direito, com ênfase em Direito Difusos e Coletivos, cultura de paz e mediação de conflitos

Coordenação

Conrado Vivacqua Raymundo dos Santos

Juliana Gonçalves Albuquerque