Descrição

Atualmente a sustentabilidade é tema central e de suma importância quando vivemos os impactos resultantes de nossas escolhas predatórias em relação ao planeta e à vida.
Estar no mundo significa se relacionar com o meio ambiente e, consequentemente, se relacionar com as culturas.
Respeitar as culturas e suas diversidades compreendendo seus processos nos ajudam a escolher quais caminhos podemos trilhar nos nossos convívios sociais, nas escolas, nas comunidades e na vida. Ampliar nossas leituras de mundo nos colocando como sujeitos de diálogo e transformadores pode nos levar a um estar mais sustentável.
O presente curso tem como objetivo problematizar questões culturais e ambientais, ampliando olhares, propiciando assim momentos de trocas e diálogos que nos levem a afirmar nosso papel no mundo – sujeitos transformadores.

Conteúdo Programático

Módulo 1 - Cultura
O que é cultura?
Cultura popular e cultura erudita.
Cultura sustentável.

Módulo 2 – Diferentes leituras
Lendo o mundo .
Leituras críticas – análise de conjuntura.
Diversidade.

Módulo 3 – Agentes transformadores
Interculturalidade .
Sujeitos transformadores.

Objetivos
Ampliar o conceito sobre cultura popular X erudita e Interculturalidade.
Resgatar o conceito de círculo de cultura, cultura sustentável, sujeito transformador.  
Vivenciar dinâmicas de análise de conjuntura, diálogos críticos.
Interculturalidade – O respeito às diferentes vozes.

Metodologia:
Acolhimento: Em círculo atividade que resgate a identidade cultural do indivíduo/grupo.
Apresentação teórica de conceitos. 
Apresentação de textos e imagens de apoio.
Vivência de atividades práticas.
Atividades para reflexão individual e em pequenos grupos.
Avaliação escrita sobre o processo vivido/sugestões de temas.

Bibliografia:
AÇÃO POPULAR. Cultura popular: documento de orientação de ações políticas aos militantes. MA60: Rio de Janeiro, s/d. mimeo

ARANTES, A. A. O Que é cultura popular. São Paulo: Brasiliense, 1981.

AYALA, M.; AYALA, M. I. N. Cultura popular no Brasil. São Paulo: Ática, 1987.

BURKE, P. A. Cultura na idade moderna. São Paulo: Companhia das Letras, 1989.

BRANDÃO, C. R. O Divino, o santo e a senhora. Rio de Janeiro: Funarte, 1978.

___________ Educação popular. São Paulo: Brasiliense, 1985.

Cartas da Cultura 1996 – 2003. São Paulo, Instituto Pólis, 2003. 32 p. (Cadernos Pólis, 7).

Coll, Agusti Nicolau. A globalização intercultural. São Paulo, Pólis/Fondation Charles-Léopold Mayer, 2006.
 

Facilitação

Ana Lúcia Graciani: Pedagoga com especialização em Educação Popular e Formação de formadores. Atuou na área da educação e formação com experiência em grupos populares, ONGs e escolas públicas na PUC/SP e Instituto Paulo Freire-IPF. Atualmente desenvolve trabalho na UMAPAZ.

Coordenação

Ana Lúcia Graciani

Objetivos de Desenvolvimento Sustentável

     

     

 

Sobre

Público: Interessados em geral

Vagas: 40

Dias:14, 16,21 e 23 de janeiro, terças e quintas

Horário: 13h30 às 16h30

Local: Sede da UMAPAZ – Parque Ibirapuera.

Endereço: Av. Quarto Centenário, 1268.

Pedestres: Portão 7A.

Estacionamento: Portão 7 da Av. República do Líbano (Zona Azul).

Inscrições encerradas

 

Como chegar na UMAPAZ