Facilitação

Ana Lúcia Prado Catão.

Educadora em Direitos Humanos, consultora na implementação de processos conversacionais, colaborativos e reflexivos (mediação de conflitos e justiça restaurativa) em instituições e coletivos. Uma buscadora com visão integral do ser humano, desenvolve abordagens que permitam aos sujeitos realizarem mudanças paradigmáticas nos seus modos de ser e estar no mundo, na relação consigo e com o outro.

Sobre

Público: Pessoas interessadas.

Vagas: Livre.

Horário: 17:00 às 19:30.

Certificado: Presença durante a palestra.

Plataforma: Microsoft Teams.

 

Atividade é uma trilha formativa com 4 palestras diferentes relacionadas ao tema "Como lidar com conflitos no ambiente educacional?". As inscrições para cada data são independentes.

 

Turma do dia 29/05:

Título: O Amor nas relações educacionais

Descrição: Para além de um sentimento íntimo, o amor é político.
Com base na leitura da obra Tudo sobre o amor, de Bell Hooks, vamos explorar como o amor atravessa as relações entre todos na escola e pode ser resposta para a violência que atravessa o cotidiano escolar.
Como isso se relaciona com a Mediação de Conflitos?

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Turma do dia 19/06:

Título: Medo e Esperança na convivência escolar

Descrição: Esses dois sentimentos sociais e também muito íntimos são capazes de grandes (i)mobilizações nas relações cotidianas e se expressam nos mais variados detalhes do cotidiano escolar.
A Mediação de Conflitos nos permite olhar honestamente para eles e nos ferramenta para tomar posição: com qual desses sentimentos queremos andar de mãos dadas?

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Turma do dia 03/07

Título: Sofrimento e Acolhimento no convívio escolar

Descrição: Temos visto cada vez mais presente o sofrimento na escola. Diante dele, a impotência com a complexidade das situações, o peso do cotidiano, o adoecimento se presentificam.
Como será pensar a perspectiva do acolhimento na escola? Em que medida a Mediação de Conflitos e a Justiça Restaurativa nos apresentam recursos para isso?

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Turma do dia 07/08

Título: O Individual e o Coletivo na escola: um convite a uma Cultura de Conversa

Descrição: A escola é composta de vários agrupamentos de pessoas que trabalham e estudam sob o mesmo teto. Em boa parte, o que prevalece é a perspectiva individual. Como será pensar e atuar a partir do coletivo na escola?
Mediar conflitos vai além de colocar 2 indivíduos para conversar diante de um conflito. São multiversos que se encontram e expressam sobre seus contextos e laços.

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