Descrição

A implementação desse curso é uma resposta à crescente necessidade de promover ambientes educacionais mais harmoniosos e respeitosos. Observamos, nas escolas, uma crescente demanda por estratégias eficazes que integrem a promoção da paz e a gestão pacífica de conflitos no cotidiano escolar. Assim, esse curso visa preencher essa lacuna ao oferecer ferramentas práticas e teóricas que auxiliem os profissionais da educação na criação e manutenção de um ambiente escolar mais inclusivo e menos conflituoso. A cultura de paz, fundamentada em princípios de respeito mútuo e comunicação construtiva, não só enriquece o ambiente escolar, como também contribui significativamente para o desenvolvimento integral dos alunos.

Objetivo

Capacitar os profissionais da educação a integrar os princípios da Cultura de Paz e da Comunicação Não Violenta em suas práticas pedagógicas diárias, promovendo um ambiente escolar mais harmonioso e respeitoso.
Desenvolver habilidades para a mediação e resolução pacífica de conflitos no ambiente escolar, incentivando a adoção de estratégias que priorizem o diálogo e a compreensão mútua. Fortalecer a capacidade dos educadores e gestores escolares para identificar e lidar com situações de violência e vulnerabilidade, assegurando a proteção e o bem-estar dos alunos.

Metodologia

- Teórico-reflexivo-vivencial: combinação de aprendizado teórico, momentos reflexivos e práticas, de maneira a permitir um percurso de pesquisa, aprendizado e cuidado de si, com possibilidade de olhar as subjetividades diante dos conflitos;
- Jogos cooperativos: forma de despertar a consciência de cooperação e promover efetivamente a ajuda entre as pessoas para alcançar um objetivo em comum;
- Educação somática: campo teórico-prático que se interessa pelas relações entre a motricidade humana, a consciência e o aprendizado;
- Exercícios de práticas de diálogo, mediação e comunicação não violenta.

Conteúdo programático

1. Comunicação Não Violenta e Cultura da Paz;
2. Desenvolvendo a Empatia e a Escuta Profunda;
3. Afetividade e Indisciplina no Desenvolvimento da Aprendizagem;
4. Conscientização da Problemática do Corpo de Dor e Diálogos Reativos;
5. O Bullying ainda é tema recorrente.
6. A Música Como Forma de Humanizar.

Coordenação

Juliana Bettini Verdiani Cizauskas , ["Maricy Elisabeth Montenegro"]

Facilitação

Luciane Lehmkuhl

Educadora desde 1993, com formação em pedagogia, história, pós-graduada em Educação Especial e Inclusiva e Neuropsicopedagogia Institucional e Clínica e também pós-graduada em Psicopedagogia e Supervisão Escolar. Atualmente é educadora de Ciências Humanas e Sociais na rede Estadual de São Paulo no município de Ilhabela – SP.

Sobre

Público: Educadores, gestores e profissionais relacionados à Educação e pessoas interessadas.

Vagas: 100.

Endereço: Av. Quarto Centenário, 1268, .

Certificado: Participação em 75% dos encontros e desenvolvimento das atividades propostas.

Seleção: Sim.

Essa atividade é aberta a todos e está validada para progressão de carreira dos servidores públicos da cidade de São Paulo. Os servidores interessados devem se inscrever até dois dias antes do início do curso para garantir a validação da atividade em sua progressão de carreira.

Parceria: Secretaria Municipal da Educação São Paulo.

Necessidade de inscrição: Sim.

Atividade validada para servidores públicos: Sim.

Dias da semana: 14/03, 21/03, 28/03, 04/04, 11/04 e 25/04

Inscreva-se